TEORI KEPRIBADIAN CARL ROGERS


Nurul Khikmah (19310410064)
Psikologi Kepribadian II
Dosen Pengampu: Fx. Wahyu Widiantoro S.Psi., MA


Carl Ransom Rogers lahir pada 8 Januari 1902 di Oak Park, lllinois, Amerika Serikat. Rogers merupakan anak ke 4 dari enam bersaudara dati pasangan Walter dan Julia Cushing Rogers. Rogers belajar dari kedua oarngtuanya tentang nilai-nilai yang mereka anut yaitu religiusitas dan prinsip kerja keras. Meskipun terlahir dalam keluarga besar, Rogers lebih senang menyendiri di sekolah. Ia termasuk anak yang sensitif dan perasa dengan ejekan-ejekan yang dilontarkan oleh teman-temannya. 
Karena sejak awal Rogers mengurusi cara bagaimana kepribadian berubah dan berkembang, Rogers tidak menekankan aspek struktural dari kepribadian. Namun demikian, dari 19 rumusannya mengenai hakekat pribadi, diperoleh 3 konstruk yang menjadi dasar penting dalam teorinya: organisme, medan fenomena, dan self. 

1. Organism
Pengertian organisme mencakup tiga hal:
a. Makhluk hidup: organisme adalah makhluk lengkap dengan fungsi fisik dan psikologiknya. Organism adalah tempat semua pengalaman, segala sesuatu yang secara potensial terdapat dalam kesadaran setiap saat. 
b. Realitas subjektif: organisme menanggapi dunia berdasar yang dialami atau diamati, realita adalah medan persepsi yang sifatnya subjektif, realita subjektif semacam itulah yang menentukan atau membentuk tingkah laku  
c. Holisme: organism adalah satu kesatuan sistem, sehingga perubahan satu bagian akan mempengaruhi bagian lainnya. 

2. Medan Fenomena (Phenomenal field)
Medan fenomena adalah seluruh pengalaman pribadi seseorang sepanjang hidupnya di dunia, sebagaimana persepsi subyektifnya. Beberapa deskripsi berikut menjelaskan pengertian medan fenomena:
• Pengalaman internal (persepsi diri sendiri) dan pengalaman eksternal (persepsi dunia luar).
• Pengalaman yang disimbolkan (diamati kaitannya dengan diri sendiri, disimbolkan tetapi diingkari/dikaburkan (karena tidak konsisten dengan struktur dirinya).
• Semua persepsi bersifat subjektif, benar bagi dirinya sendiri.
• Seseorang tidak dapat diketahui oleh orang lain kecuali melalui inferensi empatik.

3. Struktur Kepribadian (Self) 
Konsep self menggambarkan konsepsi individu tentang diri sendiri, ciri-cira yang menjadi bagian dari dirinya. Contoh: saya menyenangkan, saya menarik. Menekankan pentingnya kesadaran, representasi simbolik dari bagian-bagian pengalaman, dalam wujud simbol verbal atau simbol lainnya.

Daftar Pustaka:
Alwisol. 2009. Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press
Hall, G & Lindzey, G. 1995. Teori Holistik – Organismik Fenomenologis. Editor : A Supratiknya. Yogyakarta Penerbit Kanisius. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEORI STIMULUS-RESPON, JOHN DOLLARD DAN NEAL E. MILLER

Gambar
 Nurul Khikmah (19310410064) Psikologi Kepribadian II Dosen Pengampu: Fx. Wahyu Widiantoro S.Psi., MA        John Dollard lahir di Menasha, Wisconsin pada 29 Agustus 1900. Beliau menempuh pendidikan di Universitas Wisconsin dan mendapat gelar A. B. pada tahun 1922, pada tahun yang sama Dollard belajar di Universitas Chicago hingga memperoleh gelar A. M. pada tahun 1930 dan Ph. D dalam bidang sosiologi pada tahun 1931. Selama kurun waktu 1926 sampai 1929 beliau menjadi salah satu pembantu rektor Universitas Chicago. Sempat belajar di Jerman untuk beberapa tahun, Dollard kemudian menerima tugas penelitian di Institute of Human Relations di Universitas Yale pada 1932. Selanjutnya diangkat menjadi profesor Psikologi pada tahun 1952.    Neal E. Miller dilahirkan di Milwaukee, Wisconsin pada tanggal 3 Agustus 1909. Gelar B. S. dari Universitas Washington diperoleh pada tahun 1931, gelar M. A. Dari Universitas Stanford pada 1932, dan Ph. D pada bidang psikologi dari universitas Yale pada ta
Baca selengkapnya

TEORI KEPRIBADIAN RAYMOND B CATTELL

Gambar
Nurul Khikmah (19310410064) Psikologi Kepribadian II Dosen Pengampu: Fx. Wahyu Widiantoro S.Psi., MA Raymond Bernard Cattell dilahirkan di kota Staffordshire, Inggris pada tahun 1905.Cattell memberi definisi yang sangat umum mengenai kepribadian yaitu : ‘‘Personality is that which permits a prediction of what a person will do in a given situation’’. Berdasarkan definisi tersebut,Cattell berpendapat bahwa tujuan dari pada penelitian mengenai kepribadian adalah menentukan hukum-hukum mengenai apa yang akan dilakukan oleh berbagai orang dalam berbagai situasi dalam lingkungan,yaitu mengenai segala aktifitas individu baik yang nampak maupun tidak. Kepribadian yang dimaksud Cattell fokus dengan seluruh bentuk perilaku, baik luar dan dalam. Cattell bertujuan untuk memprediksikan perilaku dengan subjek penelitiannya yaitu orang-orang normal yang di pelajari kepribadiannya,karena menurutnya bahwa tidak bijak jika ingin mengubah perilaku seseorang tetapi tidak mengetahui dan memahami secara ter
Baca selengkapnya

TEORI SOSIAL LEARNING, WALTER MISCHEL DAN MARTIN SELIGMAN

Gambar
Nurul Khikmah (19310410064) Psikologi Kepribadian II Dosen Pengampu: Fx. Wahyu Widiantoro S.Psi., MA       Teori kognitif sosial Mischel berpendapat bahwa faktor kognitif, seperti ekspektasi, persepasi subjektif, tujuan dan standard personal mempunyai peranan yang penting dalam pembentukan kepribadian. Manusia memiliki sejarah individual dan pengalaman yang unik, yang memberikan mereka jalan untuk menentukan tujuan-tujuan personalnya, tetapi juga memiliki kesamaan yang cukup di antara manusia untuk memberikan jalan pada konstruksi rumusan matematis yang apabila tersedia informasi yang cukup akan menunjukkan perilaku yang reliable dan akurat .       Martin Seligman lahir pada tanggal 12 Agustus 1942 di Albany, New York. Pada tahun 1967, Seligman meraih gelar Ph.D. dalam bidang psikologi dari Universitas Pennsylvania. Di tahun 1998, Martin Seligman terpilih sebagai Presiden American Psychological Association (APA). Martin Seligman seorang tokoh yang mampu mengubah cara pandang dan cara
Baca selengkapnya